« Le projet SITRA vise à supporter les individus dans l’acquisition et le développement des compétences basiques et des compétences clés afin de favoriser l’employabilité et le développement personnel. Selon les priorités établies par le programme Erasmus +, le projet « supporte et renforce le développement des compétences clés pour tous les individus tout au long la vie. Dans un monde en évolution rapide, cela comprend l’esprit d’entreprise, l’esprit critique et la créativité, ainsi que des compétences dans des domaines tels que les compétences sociales et les compétences d’apprendre à apprendre ».
SITRA veut augmenter la sensibilisation parmi les entrepreneurs, à propos de l’importance des compétences non techniques dans le processus de sélection, tant pour eux-mêmes que pour les personnes qu’ils embauchent, en particulier en développant des stratégies qui encouragent les adultes peu qualifiés à améliorer et à mettre à niveau leurs compétences.
Le projet travaille sur l’amélioration de l’entreprenariat, de l’employabilité et de la productivité en donnant aux entrepreneurs agroalimentaires un ensemble de compétences et d’armes supplémentaires pour leur performance grâce au contact avec l’intelligence émotionnelle et d’autres compétences non techniques. »
Illustrator: Canan Bozkurt | Designer: Dilan Dogruyol
Productions intellectuelles
Pour atteindre les objectifs du projet, trois productions intellectuelles ont été développées, testées et diffusées: L’outil d’auto-évaluation (O1) était le point de départ du projet, définissant les 12 compétences relationnelles de base pour les entrepreneurs en générant un système d’auto-évaluation. Système de formation SITRA (O2) était un outil utile avec des training pills et du matériel pratique. Finalement, dans « La formation des formateurs SITRA » (O3), le consortium du projet a développé un manuel pour les animateurs pour former des compétences relationnelles avec les bénéficiaires finaux. Toutes les productions ont été produites de façon à être accessible gratuitement pour le public pendant et au-delà de la durée de vie du projet. SITRA était susceptible d’avoir des impacts directs sur les trois groupes cibles, pendant et au-delà de la durée de vie du projet: 1) entrepreneurs agricoles, 2) leurs entreprises, 3) Sociétés et organisations actives dans le domaine de la formation et des services de formation. En créant ces outils de formation pour améliorer les compétences relationnelles dans l’entrepreneuriat agricole, le consortium s’attendait à atteindre tous les objectifs du projet: surligner l’importance des compétences relationnelles dans l’entrepreneuriat et sensibiliser ses effets sur la productivité et la survie des sociétés et des métiers.
